SENSORIAMENTO REMOTO E ESTUDOS URBANOS: PERSPECTIVAS DE PESQUISA
Chamada Prorrogada
SENSORIAMENTO REMOTO E ESTUDOS URBANOS: PERSPECTIVAS DE PESQUISA
1
08/05/2024
30/05/2024
R$ 197,00
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Centro Universitário Ingá
Universidade Estadual de Maringá
Universidade Estadual de Maringá
Com o contínuo crescimento das cidades, as técnicas relacionadas ao planejamento tornaram-se essenciais para orientar o desenvolvimento do espaço urbano. No entanto, a complexidade desse processo exige um considerável volume de informações atualizadas, o que por vezes tem dificultado a implementação de intervenções eficazes para a melhoria das condições urbanas. Nesse contexto, o Sensoriamento Remoto (SR), devido à sua capacidade dinâmica de capturar dados, tem desempenhado um papel crucial na criação de novas abordagens metodológicas para análises urbanas. O propósito deste estudo é identificar a aplicabilidade de instrumentos de geociências na concepção de dados primários, indispensáveis para a tomada de decisão na elaboração de medidas voltadas a melhoria das cidades brasileiras. O foco está em expor as contribuições para o planejamento urbano a partir da perspectiva da pesquisa.
Área do conhecimento:
- Planejamento urbano;
- Geoprocessamento;
- Geotecnologias, planejamento ambiental
Área temáticas:
- Planejamento urbano;
- Qualidade ambiental;
- Gestão pública;
- Geotecnologias;
- Infraestruturas;
- Qualidade urbana;
- Pesquisas.
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As Atividades Complementares* se apresentam como práticas acadêmicas obrigatórias para todo aluno, não permitem dispensa e podem ser desenvolvidas sob múltiplas formas e inslusive com a publicação de artigos em formato de capítulo em livros que sejam coordernados por um professor e/ou Conselho Editorial.
*Verifique o manual de orientações da sua IES.Algumas IES* podem escolher adaptar seu currículo, exigindo a produção de algum outro tipo de trabalho final. Por exemplo: o TCC pode ser substituído pela elaboração de um artigo publicado no formato de Capítulo de Livro, ou até mesmo um Livro Digital desde que as atividades sejam coordenadas por professores e com certificação de avaliação.
*Consulte as regras da sua IES.Quer saber como funciona?
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