O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL AMAZONENSE EM RONDON DO PARÁ

Este artigo explora a importância do Laboratório de Informática na Educação Especial em Rondon do Pará, cidade localizada no sudeste do Pará, região da Amazônia. A pesquisa foi desenvolvida por meio de estudo de campo na Escola Municipal Padre José Fontanela. Por meio dos questionários aplicados com os sujeitos alunos, professor, coordenador e gestor procuramos responder se as aulas de informática estão ajudando os alunos com necessidades específicas no processo ensino-aprendizagem e auxiliando no desenvolvimento cognitivo, afetivo e emocional. Além disso, a pesquisa focalizou sobre o papel da família na participação e acompanhamento desses alunos durante as atividades escolares frente às atitudes, posicionamento e à problemática no que tange à educação especial. Além disso, ressaltamos sobre a importância da formação inicial e continuada do professor atuante no laboratório de informática dessa escola e das demais escolas localizadas no Brasil e especificamente na região amazônica.