MIXOBARALHO: UM RECURSO PARA FIXAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DOS MIXOMICETOS

No material didático empregado em diferentes níveis de ensino, vários tipos de jogos são utilizados como recurso para facilitação do processo de aprendizagem. O presente artigo é resultado do desenvolvimento e aplicação de um jogo didático que teve como objetivo auxiliar a fixação de aprendizagem e melhorar a compreensão do conteúdo na disciplina Taxonomia e Ecologia de Myxomycota, cursada por mestrandos e doutorandos do Programa de Pós Graduação em Biologia de Fungos, da Universidade Federal de Pernambuco. Após a execução do jogo, cada aluno respondeu a um questionário e a análise das respostas evidenciou que a atividade foi bem aceita pelos participantes e colaborou para a compreensão e fixação do conteúdo abordado.