INCIDÊNCIAS DOS MODOS CONTEMPORÂNEOS DE BRINCAR NO COMPORTAMENTO E AFETIVIDADE DA CRIANÇA

Este estudo trata-se da análise dos modos contemporâneos de brincar e a partir dele, discutiu-se sobre questões referentes ao conceito de infância e modos de brincação em um zeitgeist simples e imediato, articulando às discussões ao direito de mídia. Concernente ao desenvolvimento da temática, criou-se um conjunto de indicações sobre como orientar o brincar virtual e a relação da criança com as mídias e tecnologias. A metodologia utilizada foi uma pesquisa qualitativa/descritiva/explicativa, com revisão bibliográfica e entrevistas. A amostra foi composta por 18 crianças entre 10 e 12 anos, O lócus de pesquisa foi o Centro de Convivência Juvenil (CECONJ). As informações obtidas com a coleta de dados foram analisadas e descritas em comum acordo com a expressão de cada um dos participantes embasados por Buckingham (2007), El Postero (1999), Barros (2009) e Winnicott (1975). Os autores refletem sobre diferentes concepções de criança, jogo e brinquedo. A partir da análise dos dados foi possível considerar que o uso inadequado das mídias e tecnologias, mesmo enquanto forma de lazer, incidem de forma negativa sobre a socialização e o comportamento da criança, manifestando-se de alguma forma sob a perspectivas de conflitos e representações negativas sobre relações sociais na forma presencial, real.