ÁLGEBRA ABSTRATA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO DE DISSERTAÇÕES E TESES
ÁLGEBRA ABSTRATA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO DE DISSERTAÇÕES E TESES
Tauana Dambrós
Dambrós, Tauana
Ricardo Fajardo
Fajardo, Ricardo
16/02/2022
1241-1252
103
Este trabalho tem como objetivo apresentar parte dos resultados de uma revisão de literatura de dissertações e teses com foco nas disciplinas de Álgebra Abstrata na formação de professores de matemática. Sendo feita a análise de oito trabalhos, sendo 5 dissertações, uma de mestrado profissional, e três teses, as quais são analisadas de forma qualitativa, fazendo uma breve explanação do que trata cada uma delas, divididas em três focos temáticos, todos relacionados a disciplina de álgebra na formação inicial de professores de Matemática.
Álgebra Abstrata, Formação de Professores, Licenciatura, Matemática.
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