ENSINO DE HISTÓRIA: HISTÓRIAS, MEMÓRIAS, PERSPECTIVAS E INTERFACES

Code: 106-134
289
571
Título

ENSINO DE HISTÓRIA: HISTÓRIAS, MEMÓRIAS, PERSPECTIVAS E INTERFACES

ISBN

978-65-89826-01-9

DOI
10.37885/978-65-89826-01-9
Publicado em

02/05/2021

Páginas Capítulos Volume Edição

484

32

1

1

Organizador(a):
  • Flávio Aparecido de Almeida

    Flávio Aparecido de Almeida

Apresentação

O livro Ensino de História: Histórias, Memórias, Perspectivas e Interfaces é uma obra científica construída por pesquisadores, professores e estudantes, que visa promover discussões acerca do Ensino de História e suas inúmeras possibilidades de Intervenções e reflexões. Em todos os capítulos teremos uma visão científica das diferentes abordagens inseridas no contexto de sala de aula e como consequência na produção intelectual, provinda do ensino de uma disciplina fundamental para que o Ser Humano possa se compreender como tal, pois somos frutos de uma sociedade histórica que se construiu e que continua se construindo, a partir dos fatos sociais, políticos, econômicos, religiosos e culturais. Ensinar História é refletir sobre um passado que se faz presente em cada atitude e pensamento humano. A educação como um todo tem a possibilidade de emancipar o sujeito e fazer com que ele tenha a capacidade de refletir, questionar e se posicionar diante da realidade. A obra que está sendo ofertada a cada um de vocês é de excelência, no requisito científico, agradeço imensamente aos autores que fizeram parte desta construção belíssima. Desejo à você uma excelente leitura.

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32 Capítulos

Capítulo 1

CONSTRUINDO POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO SOCIAL: UMA PROPOSTA DE ENSINOREMOTO DE HISTÓRIA SOBRE OS(AS) AFRO-BRASILEIROS(AS) E SUA CULTURA A PARTIR DEPESQUISAS NO MUSEU VIRTUAL AFRO BRASIL

Pereira, Elivaldo Conceição
10.37885/210303655
Capítulo 2

A IMPORTÂNCIA DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO HISTÓRICO DAS QUADRILHAS JUNINAS EM GOIÂNIA PARA A HISTORIOGRAFIA JUNINA

Zaratim, Samuel Ribeiro
10.37885/210404140
Capítulo 3

ESCRE(VIVÊNCIA) ORIGINÁRIA: UMA PROPOSTA DE DESCOLONIZAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA

Mello, Isabella Nunes
PAULO DE ALMEIDA, Helena Azevedo
10.37885/210404092
Capítulo 4

HISTÓRIA LOCAL E IDENTIDADE: O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Buczenko, Gerson Luiz
10.37885/210304015
Capítulo 5

AS NOVAS TECNOLOGIAS E A CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA

Santos, Joab Silva
Santos, Wendel Miranda
Macias, Manuel Conceição
Santos, Marilécia Oliveira
10.37885/210303516
Capítulo 6

URBANIZAÇÃO E IMAGINÁRIO SOBRE O “MAIOR POVOADO DO MUNDO”, EUNÁPOLIS 1970 A 1988

Cunha, Levi Sena
10.37885/210303977
Capítulo 7

DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM BIBLIOGRÁFICA

Sobrinho, Adauto Morais de Araújo
Almeida, Maysa Almeida e
10.37885/210304017
Capítulo 8

O PROTAGONISMO DOCENTE NO ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA EM VISTAS À EFETIVAÇÃO DA LEI 10.639/2003: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Almeida, Maysa Almeida e
Sobrinho, Adauto Morais de Araújo
10.37885/210304016
Capítulo 9

ENSINO DE HISTÓRIA ANTIGA COM A INTERFACE DA EGIPTOMANIA NA SALA DE AULA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Fagundes, Damião Amiti
10.37885/210303961
Capítulo 10

CINEMA E ENSINO DE HISTÓRIA: PRODUÇÃO DE VÍDEO ESTUDANTIL E A SUBJETIVAÇÃO DOS ACONTECIMENTOS HISTÓRICOS NAS TELAS

Marra, Juliana Ribeiro
Malveira, Isadora
10.37885/210203420
Capítulo 11

PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE JOGOS NAS SALAS DE AULAS DE HISTÓRIA: UMA POSSIBILIDADE LÚDICA PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NUMA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA EM RORAIMA

Valle, Herika Fabiola Barros de Souza Oliveira
Galvão, Suelen Mayane
10.37885/210303951
Capítulo 12

CATEQUIZAÇÃO E RESISTÊNCIA INDÍGENA: UMA PROPOSTA DEATIVIDADE COM FONTES HISTÓRICAS NA SALA DE AULA

Fanelli, Giovana de Cássia Ramos
10.37885/210303859
Capítulo 13

MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: UM DIREITO DE CIDADANIA

Pereira, Albert Fagner de Aguiar
Leite, Maria Jorge dos Santos
10.37885/210303711
Capítulo 14

GILBERTO FREYRE E MANUEL DE OLIVEIRA LIMA: IBERISMO E HISPANIDADE COMO PROJETO POLÍTICO LUSOTROPICAL

Coelho, Claudio M.
Rodrigues, Marcia B. F.
10.37885/210303746
Capítulo 15

ANÁLISE DA NARRATIVA HISTÓRICA DA ANIMAKING NO YOUTUBE

Brito, Amanda Fernandes
Brito, Cláudio Arruda Martins
10.37885/210303759
Capítulo 16

EDUCAÇÃO HISTÓRICA ENARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS

Cunha, Jorge Luiz da
10.37885/210303737
Capítulo 17

AS CONCEPÇÕES DE HISTÓRIA NA ATUAL BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

Almeida, Denis Andrade
10.37885/210202981
Capítulo 18

APRENDIZAGEM HISTÓRICA: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS COMODISPOSITIVOS DE FORMAÇÃO

Cunha, Jorge Luiz da
10.37885/210303738
Capítulo 19

A AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS: SIGNIFICAÇÕES CONSTITUÍDAS PELAS COORDENADORASPEDAGÓGICAS, PROFESSORES E ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL

Fontenele, Gilcéia Leite dos Santos
10.37885/210303756
Capítulo 20

RASURAS DA HISTÓRIA: SAMBA, TRABALHO E "ESTADO NOVO" NO ENSINO DE HISTÓRIA

Paranhos, Adalberto
10.37885/210303690
Capítulo 21

O MODELO EDUCATIVO DE REI ÉDIPO: A BUSCA PELO CIDADÃO IDEAL PARA POLÍS GREGA

Souza, Paulo Rogério de
10.37885/210303450
Capítulo 22

IMAGINÁRIO REVOLUCIONÁRIO EM CACAU, DE JORGE AMADO UM DIÁLOGO COM O MANIFESTO COMUNISTA, DE KARL MARX E F. ENGELS

Borges, Valdeci Rezende
10.37885/210203313
Capítulo 23
Capítulo 24

QUAL É O LUGAR DA HISTÓRIA? AÇÕES, CONSEQUÊNCIAS DO ENSINO REMOTO NO RIO DE JANEIRO

Dieguez, Lucilia Maria Esteves Santiso
10.37885/210203070
Capítulo 25

O NASCIMENTO DA MÚSICA BRASILEIRA MODERNA E CONTEMPORÂNEA: UM ESTILO NACIONAL

Souza, Alberto Carlos de
10.37885/210202966
Capítulo 26

OS LUGARES DE MEMÓRIA NAS OBRAS FONOGRAFICAS "MINAS" E "GERAES" DE MILTON NASCIMENTO

Souza, Alberto Carlos de
10.37885/210202965
Capítulo 27

RECOMENDAÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE NO USO DA CANÇÃO PELO PROFESSOR DE HISTÓRIA

Alves, Max
10.37885/210102942
Capítulo 28

A CONTESTAÇÃO AOS PRECONCEITOS RACIAIS NA INSTRUÇÃO E A CAMPANHA CONTRA O ANALFABETISMO: O PROTAGONISMO DE INTELECTUAIS NEGROS NA IMPRENSA NEGRA

Zubaran, Maria Angélica
Atolini, Thanise Guerini
10.37885/210102902
Capítulo 29

FINALMENTE, OUTRO TIPO DE GENTE TEM VINDO A INSTALAR-SE NESTA RUA”:O DISCURSO HISTÓRICO-LITERÁRIO NO CONTO STRESS, DA ESCRITORAMOÇAMBICANA LÍLIA MOMPLÉ

Laice, Nilza Gomes de Oliveira
Bergamo, Edvaldo A.
10.37885/210102889
Capítulo 30

HISTÓRIA PÚBLICA NA FORMAÇÃO PROFISSIONALIZANTE DO GUIA DE TURISMO: APROXIMAÇÕES E POSSIBILIDADES

Trindade Junior, Ruydemberg
10.37885/210102879
Capítulo 31

O CONVENTO DO CARMO: UM “LUGAR DE MEMÓRIA” UNO E MÚLTIPLO NO CENTRO HISTÓRICO DE SÃO LUÍS-MA.

Carvalho, Maria Goretti Cavalcante de
10.37885/210102857
Capítulo 32

IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL N° 10.639/03 NA EDUCAÇÃOBÁSICA NA CIDADE DE POCONÉ (MATO GROSSO, BRASIL)

Andrade, Lilian Santos De
Cerezer, Osvaldo Mariotto
10.37885/210102855